亲爱的同学们：

大家早上好！

很高兴今天能在国旗下与大家交流关于阅读这样一个十分普通的话题。

大家知道，“自信、理性、平和、乐观”是大家每一位大学生所应追求的人生态度，而要真正具有这样的态度，除了读书，没有其他任何办法。

现在的大学校园里，网络在影响着大家的生活方式，改变着大家的思维习惯和阅读兴趣，大家习惯在网上看资讯、看小说，过度地依赖于图像信息，只阅读精缩内容，使得思维简单化、平面化。影视剧、网络信息、卡通动漫容易对大学生的理性和逻辑思维产生抑制作用，降低乃至失去人们对文字阅读的兴趣。因此，大学生们在阅读中出现了一些令人极为担心的现象，比如重网络轻书本、重外语轻母语、重消遣轻求知、重时尚轻经典、重读图轻读文、重泛读轻精读——急于求成、急功近利的“浅阅读”现象越来越严重。现在大家都在看手机，实际上，手机是碎片化阅读，大部分信息是与你“同质化”的人群筛选出来的，它不会提高你。而书本是经过了岁月和很多人筛选出来的，它会高于你。

德国古典哲学费尔巴哈说过：人是自己食物的产物，大家读什么书，看什么影视作品，就会形成怎样的精神世界和精神生活。阅读从认识文字符号开始，经过大脑的综合分析活动，领会文章的意义和感情，阅读过程是高度复杂的心智活动过程。其中，除感觉、知觉、记忆、思维、想象等一系列基本认识外，兴趣、动机、需要、情感、意志、性格等非智力因素也积极参与，给阅读活动强有力的推动，这不仅仅是对书面符号进行了认识，更重要的是通过阅读活动来完成了对人的思维和精神世界的影响。

 一个人读书怎样，关键在于对自己阅读习惯、阅读能力和阅读情趣的培养。学生时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养自己良好的读书习惯，必将受用一生。 大学生该读什么书？该怎么读书？这不仅是个人的爱好问题，更是个人的“三观”问题。

好的阅读习惯能改变大家的精神追求。大学生可以结合自己的阅读兴趣，精读与泛读相结合、有用与无用相结合、阅读与思考相结合、理论与实践相结合，有意识地反复磨炼自己的专业理论、拓宽自己的课外常识面，养成好读书、善读书、活读书的习惯，在能读能写与多读多写中成长、成熟、成才。

好的阅读能力能改变大家的生活方式。阅读能赋予人丰满的灵魂和张力的生命，因为它能改变人生的境界、人生的格调。人和人最本质的区别在于内心的境界，在于处世的价值观和人生观。从小到大，人总有一天要独立行走于世界，阅读能帮助完善独立的人格，形成独立的思考，作出独立的判断，分辨世间的明暗。中国有句古话说：读万卷书，行万里路。而一个人如果仅仅行万里路，不读万卷书，那他不过是个邮差而已。

好的阅读情趣能改变大家的谈吐气质。阅读能养心，能养生，还能养颜。在书香潜移默化的熏陶下，可以变浊俗为清雅，变奢HUAWEI淡泊，变促狭为开阔，变偏激为平和。读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上。

读书读久了，你总会信一些什么，便就有了敬，有了畏。有了敬和畏，就知道什么是最好的我要去做、什么是不好的我不能逾越它。

大家说：“治天下者先治己，治己者先治心”。治心养性，要在读书。真正的读者就是要让阅读作为自己的生活方式，享受书里的世界，有阳光有花香，享受书里的四季，时绵雨时艳阳。也许读书不能解决所有问题，但是读书可以改变很多，可以让大家一个又一个人变得更好。真心希望大家的大学生能够为了自己的人生、自己的追求、自己的梦想，沉浸在阅读之中，历数时光的纹路，点亮生命的溢彩流光！

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