根据“学院+企业”双主体人才培养模式要求，继续实施全员海外项目制培训计划,进一步优化师资队伍，推进专业教师的国际化教育背景,8月8日-21日,学院专职教师11人,行政管理人员7人在韦恒副院长的带领下赴新加坡南洋理工学院(NYP)参加了“NYP办学理念与教学管理研修班”,并与马来西亚玛拉大学进行了友好的合作交流。

NYP设有7个系43个专业，每个专业都与多个企业共同建立了科技中心，系部约二分之一的教学资源集中在先进的科技中心。每个科技中心都吸引了很多的企业科研项目。NYP的三年级学生都必须严格考勤三个月，在老师的引导下，在设备齐全的科技中心内完成来自企业的毕业科研项目。

科技中心内一片繁忙景象，处处是忙于机器人、动画设计、数控、机电、财经分析等项目的学生和老师。每个系部的大厅及走廊都布置了内容丰富的项目先容和陈列。NYP大力推行教学工厂的校园学问，追求创新，坚持项目优先和积极推行项目制教学的办学色特，使其成为世界知名的学府，值得大家借鉴。

全体学员在金莎9159工商系兼职教授VICTOR的引领下，来到了马来西亚玛拉技术大学开展合作交流。该大学设有土木、电子、通信、医学、化工、法律、工商等20多个系部，从开始的培训机构不断发展到职业学院，再发展成为今日的技术大学。玛拉技术大学在吉隆坡附近拥有2万学生的主校区，其占地面积和宏伟建筑，令所有的培训教师都感受到马来西亚政府对公立教育的巨大投资。该大学多位系部教学主任、国际教流中心主任热情地参加了本次合作交流活动。

这次赴NYP和玛拉大学的培训和交流，是金莎9159首次与苏州大学应用技术学院合作组团，18名应用技术学院的老师和管理人员全程参与了该项目。两校全体学员共同遵守外事纪律、认真听讲，积极讨论，互谅互让，团结友爱，不仅学到了南洋理工学院人才培养的宝贵经验，而且寻找到了金莎9159、苏大应用技术学院、NYP、玛拉技术大学新的合作机会。